O aplicativo do Wiz.Me é um personal assistente virtual que chegou para ficar na Wizard Sete Lagoas. Este app tem sido uma excelente ferramenta de estudos dos alunos de inglês e espanhol. Através desta inovadora ferramenta, o aluno potencializa muito o aprendizado. Os professores Wizard avaliam as habilidades da comunicação no idiomas estudados diariamente, por isso, o aluno precisa treinar sempre em casa para sobressair bem a cada desafio encontrado nos novos conteúdos das aulas. E com o uso do Wiz.Me, esta evolução é perceptível para professores e alunos. Portanto, não importa qual motivo você tem para aprender inglês, espanhol, italiano, alemão, francês ou mandarim, importa que na Wizard você terá ferramentas e todo apoio da equipe para realizar seu sonho.


Poderíamos descrever vários motivos que colaborariam com esta matéria. Entretanto, os motivos que apresentamos aqui, com certeza ampliará sua mente para possibilidade que talvez você ainda não tenha pensado. Vamos ao que interessa!
Conclusão: Falar francês fluentemente, abrirá portas na área profissional, acadêmica e cultural. O aproveitamento de cada pessoa acontecerá de acordo com a fase na qual estiver. O importante é ter em mente que todo aprendizado enriquecerá cada indivíduo de forma para sempre próspera!

Falar Francês pode trazer muitas vantagens. Levando em consideração a vantagem cultural, o Francês é uma língua romântica com cerca de 136 milhões de falantes nativos no mundo. É língua oficial em 30 países, a maioria dos quais integra a chamada Ila francofone, a comunidade dos países francófonos. É língua oficial em todas as agências das Nações Unidas e em grande número de organizações internacionais.
Muitas possibilidades de viagens culturais por estes países para praticar, estudar ou apenas conhecer os lugares e as pessoas.
São 500 milhões se incluídos os que a falam como segunda língua ou como língua estrangeira. Além do mais, cerca de 200 milhões de pessoas aprendem francês como língua estrangeira, o que faz dela a segunda língua mais ensinada no mundo seguida do inglês. Há comunidades francófonas em 56 países e territórios. A maioria dos falantes nativos vive na França, o resto vive essencialmente no Canadá, em particular, na província do Quebec, com minorias nas provincias atlanticas, em Ontario, e pelo resto do Canadá, assim como na Belgica, na Suiça, em Monaco, em Luxemburgo e no estado americano da Luisiana. A maioria dos que falam Francês como segunda língua vive na Africa Francofona, cujo número excede, pode-se argumentar, o de falantes nativos.
O Canadá é um dos países mais procurados para fazer intercambio, talvez seja pela facilidade de praticar os dois idiomas: Ingles e Francês.
O francês descende do latim falado através do Imperio Romano. Aproximando do nosso Português e consequentemente, a gramatica tem similaridades com a nossa.
Lugares onde o Francês é o idioma oficial
Outra vantagem importante é se candidatar a um cargo em uma das muitas multinacionais com unidade no Brasil.
Por isso, fazer buscas sobre quais empresas francesas abrem vagas e também estudar o idioma continuamente é primordial para estar preparado para pegar a oportunidade, quando surgir.
Fonte: Wikipédia e Blog Artlinguas

Lembro-me de uma época em que eu mesma, conversando com amigos estrangeiros, usei a frase: “Sinto muito, porque meu inglês não é bom.” Eu já ouvi outras pessoas usando a mesma frase, ou outras com o mesmo significado. Às vezes, elas são fluentes em inglês e só estavam inseguras por estarem conversando com nativos. (É normal se sentir inseguro ao falar com os locais). Essas pessoas pedem desculpas pelo inglês e, na maioria dos casos, seu inglês não é nada ruim. Elas têm apenas um sotaque brasileiro. “Guys, don’t worry about it!”
Assim, o brasileiro que estuda inglês está sempre na defensiva, quer seja por vergonha, timidez ou falta de prática, e sempre utiliza a desculpa de que seu inglês é ruim. Quer dizer, quando surge uma oportunidade de praticar com um americano ou um estrangeiro, a primeira coisa que o brasileiro diz é se desculpar pelo inglês supostamente ruim. E ele fala esta frase em Inglês com perfeita dicção.
Tenho certeza que você que está lendo esse artigo já passou por isso. Se você não passou é porque ainda não estudou inglês. E é claro que a partir do momento que ler esse texto, você vai se inscrever em um curso de inglês e não cometerá esse erro.
Para quem já o cometeu, a dica é: esqueça (“forget it”) e nunca mais o faça.
E os “gringos” não gostam dessa atitude.
Você que estuda inglês deve se orgulhar de estar entre um seleto grupo de pessoas que falam outro idioma. O Brasil ainda é um país novo, que culturalmente caminha para se tornar um país bilíngue. O brasileiro que estuda inglês está à frente do que fala apenas um idioma. Melhor ainda que o americano, que fala apenas uma língua.
Então, por que se desculpar pelo fato de seu inglês ainda estar em construção? Por que se desculpar por você ser uma pessoa com visão? Por que se desculpar por ter mais habilidades do que a outra pessoa? Sinta orgulho disso!
Vamos abrir aqui um parêntese para tratar da importância do inglês.
Todos sabem que esse idioma é um pré-requisito (não mais um diferencial) em qualquer currículo, em qualquer carreira, seja para quem deseja ter sucesso profissional, acadêmico e até mesmo cultural, pois quem fala inglês fluentemente pode viajar pelo mundo e conhecer novas pessoas e culturas.
A todo momento ouvimos recrutadores de grandes empresas dizerem que se você precisa decidir entre fazer um curso de especialização ou um curso de inglês deve optar pelo segundo. Se você precisa decidir entre um curso de graduação ou um curso de inglês para conquistar o seu primeiro emprego, decida-se também pelo curso de inglês. Uma pessoa que fala inglês fluentemente tem três vezes mais empregabilidade do que uma pessoa que não fala. Resumindo, com inglês fluente qualquer pessoa consegue um emprego para investir na graduação dos sonhos. E o melhor de tudo é que o curso de inglês é rápido.
Pense bem nisso! Faça as contas.
Voltando ao seu inglês sem culpa… Como conseguir conversar com “gringos” naturalmente? 1) Seja você mesmo, usando o vocabulário que sabe. 2) Nunca deixe de praticar o idioma. Mesmo matriculado em uma escola, você deve ter tempo diário para estudar em casa. Quanto mais você treina, melhor você será. Isso é um fato. 3) Não tenha vergonha de falar outro idioma. Lembre-se: você tem vantagem sobre muitos que falam apenas um. 4) Siga as orientações da sua escola de idiomas para aproveitar ao máximo o aprendizado que é proposto. Por fim, você pode escolher entre ser bom e ser o melhor. Escolha ser o melhor!
Simone Araujo

Todo mundo sonha em fazer um intercâmbio, mas a maioria das pessoas não leva em conta que é necessário se planejar. E quanto antes for esse planejamento, mais organizado e barato será o programa de intercâmbio.
Em Sete Lagoas, as pessoas estão investindo no aprendizado da segunda língua com o objetivo de fazer a tão esperada viagem de intercâmbio. E é possível realizar esse sonho, porque falar outro idioma se tornou muito fácil devido às experiências de salas de aulas presenciais e também virtuais.
Por outro lado, para organizar um intercâmbio é necessário tempo; pode levar de meses a anos. Para ajudar, deixo aqui minha contribuição para que qualquer pessoa comece desde já a planejar um desses programas.
10 Passos para começar a organizar o intercâmbio:
Tão logo a pandemia e o isolamento social acabem, as pessoas iniciarão suas viagens. Eu desejo sorte, planejamento e muito estudo! Enquanto isso, “Take care”!
Simone Araujo

Ter foco nos estudos é trabalho árduo para todos os estudantes. As escolas precisam motivá-los sempre a querer aprender e a querer estudar. Na Wizard não é diferente, por isso, os materiais e as tecnologias são sempre atualizados para desempenhar esse trabalho motivacional com os alunos.
Atualmente, além do material didático passar por processos minuciosos de atualização linguística, as tecnologias também são beneficiadas. A Wizpen que veio para ficar ganhou um parceiro para incorporar o plano de estudo dos alunos, o Wiz Me.
Wiz.Me é um personal assistente do aluno. Nele o aluno terá 11 funcionalidade para melhorar o desenvolvimento nos estudos do Inglês. Vejam quais são:
1. Conteúdo em áudio de todo o material das lições para fazer os exercícios e também praticar pronúncia e audição.
2. Exercícios escritos complementares, sempre um para cada lição realizada.
3. Exercícios de pronúncia para praticar e melhorar fluência.
4. Scan – ferramenta para escanear um texto, objeto ou imagem
5. Notificações – para lembrar o aluno das atividades a realizar dentro do Wiz.Me
6 – Calendário – com os compromisso de aula
7 – Pesquisa de satisfação que em datas especificas é disponibilizadas para o aluno dar feedback das aulas e como a escola pode melhorar.
8. Notícias – para praticar a leitura, o aluno tem notícias sobre pessoas, entretenimento, negócios, esportes e histórias, tudo em Inglês.
9. Spotify – Playlist de músicas para divertir aprendendo
10. Dicionário por comando de voz
11. Wizard Clash é um “game” desenvolvido para que os alunos desafiem outros alunos em respondendo perguntas de conhecimentos gerais em Inglês.
Para entender melhor como usar o Wizard Clash, gravamos um vídeo com o aluno Matheus Araujo Costa explicando todo o funcionamento deste game. Assista no youtube: https://youtu.be/nOet7g-axn4
Sabemos que para ser fluente é preciso melhor as quatro habilidades da comunicação: fala (spelling), audição (listening), leitura (reading) e escrita writing) e na Wizard by Pearson – Sete Lagoas, as aulas presenciais ou virtuais são focadas para gerar ao aluno a melhor experiência e melhor aproveitamento do conteúdo, porque o objetivo do aluno é o mesmo da equipe: ser fluente.
Simone Araujo

O inglês invadiu o Brasil faz tempo, e por isso há tanto interesse em aprender o significado de expressões e palavras que ouvimos em nosso dia-a-dia. Muitas dessas palavras estrangeiras são tão utilizadas em nosso vocabulário que acabaram sendo incorporadas ao nosso próprio idioma. Destaco neste texto apenas algumas dessas palavras e expressões em inglês que já fazem parte do nosso cotidiano:
Fake news – notícias com informações ou dados inventados para alterar a interpretação e opinião das pessoas sobre determinados assuntos. O termo vem do inglês “fake” (falso/falsa) e “news” (notícia/notícias), ou seja, notícias falsas. Apesar de ter ganhado destaque recentemente, a expressão já existe desde o final do século XIX.
Lockdown – pode ser traduzida como “confinamento”. Segundo o dicionário de língua inglesa Oxford, o significado de lockdown se refere a “estado de isolamento ou restrição de acesso instituído como uma medida de segurança”. Pode também ser interpretado como “bloqueio total”.
Throwback thursday – (esta expressão é o mesmo que #tbt), podendo ser traduzido do inglês para o português como: “quinta-feira do retorno ou regresso”. É uma hashtag utilizada pelos usuários de redes sociais para marcar fotos que se referem ao passado, que trazem saudades.
Spoiler – nome dado a algum site ou alguém que revela fatos a respeito do conteúdo de determinado livro, filme, série ou jogo. O termo vem do inglês, e mais precisamente está relacionado ao verbo “To Spoil”, que significa estragar. Numa tradução livre, “spoiler” faz referência ao famoso termo “estraga-prazeres”.
Workshop – seminário ou curso intensivo, de curta duração, em que técnicas, habilidades, saberes, artes etc. são demonstrados e aplicados. Pode ser uma oficina ou laboratório.
CoViD-19 – sigla que vem da expressão em inglês Corona Virus Disease e que recebeu o número 19 porque foi descoberto em dezembro de 2019.
Home office – significa escritório em casa.
Feedback – significa realimentar ou dar resposta a uma determinado pedido ou acontecimento. Em alguns contextos pode significar resposta ou reação, podendo ser positivo ou negativo.
Take away – expressão usada para descrever a retirada de refeições em restaurantes para consumo em casa.
Delivery – termo que significa entrega em domicílio.
Mood – significa humor, mas não exatamente relacionado a algo engraçado. Por isso tem que ter muito cuidado quando for utilizá-la e não confundir com outras palavras que possam remeter ao engraçado, cômico ou divertido.
Poser – significa literalmente “alguém que faz pose”. Um poser finge ter determinada personalidade ou gosto apenas para chamar atenção ou ter a aprovação de algumas pessoas.
Crush – termo da língua inglesa que significa “esmagamento” ou “colisão”, na tradução literal para o idioma português. Pode ser entendido como uma gíria que, na tradução para o português, seria semelhante ao termo “quedinha” ou “paixonite”. Usada para se referir a alguém por quem é apaixonado ou sente alguma atração. A gíria é muito usada em redes sociais e pode ser empregada para falar de pessoas com quem deseja se envolver, ou mesmo para se referir a um ídolo.
Foi custoso fazer esta seleção, pois a lista de conteúdo de vocabulário é longa. O estrangeirismo está tão intrínseco em nosso cotidiano, que às vezes nem percebemos a quantidade de palavras que utilizamos em um dia.
A conclusão a que chego com esta pesquisa é que as mudanças estão acontecendo rápido demais. O termo “mundo globalizado” é utilizado para tudo, só falta a comunicação. Eu, porém, acredito que em breve o mundo deixará de ser a “Torre de Babel” e terá um idioma único para todos os povos. E só o idioma inglês tem todas as condições para ser esse idioma global.
Think about it. Take care. Stay home.
Simone Araujo


Platão dizia que “os homens não desejam aquilo que fazem, mas os objetivos que os levam a fazer aquilo que fazem.” Ou seja, para tudo na vida é preciso ter uma meta.
Pergunte: para que vou aprender este idioma? A resposta a essa pergunta é sua meta.
Para uma criança, o que a motivaria a estudar inglês? Pode ser a viagem para a Disney, os jogos na internet e até mesmo as “brincadeiras” que são propostas dentro de sala. Os adolescentes também têm metas, que em alguns casos são sonhos, como o de fazer intercâmbio, de se divertir nos parques da Disney ou “fechar” as provas de idiomas, para entrar na faculdade. Os adultos, por sua vez, desejam fazer um intercâmbio “sanduíche” ou uma extensão da faculdade no exterior. Querem também conquistar o primeiro emprego com um salário “bacana”; para os já empregados, uma promoção com chances de trabalhar em filiais no exterior não é nada mal.
A questão é que as pessoas precisam alimentar seus sonhos e metas a todo momento, e para isso existem técnicas simples. Uma dela é o “quadro dos sonhos”, onde são fixadas fotos ou frases que remetem a todas as metas e sonhos a alcançar por meio da conclusão dos cursos de idiomas. Lembrando que o inglês é o primeiro que todos devem aprender, mas existem outros igualmente importantes, como espanhol, mandarim, francês, italiano, alemão, etc. Enfim, visualizando esse quadro diariamente a pessoa mantém o foco nos estudos e na meta a alcançar. Dessa forma seguirá fazendo o que precisa para alcançar o objetivo, mesmo que não goste do que faz. Falar e entender outro idioma é prazeroso!
Saber é poder, e ninguém pode tomar isso de você!
Simone Araujo

O novo coronavírus (Covid-19) chega ao mundo para nos mostrar que precisamos nos comunicar de maneira diferente, que precisamos aprender a transmitir nossas mensagens por meios mais seguros, e ainda assim sermos compreendidos. Que linguagem é essa em que não se pode apertar a mão, abraçar ou beijar? Que linguagem é essa em que é preciso manter uma distância segura da outra pessoa?
“No kisses, no hugs, no handshakes. Do not touch me, please.” Temos que falar isso a todo momento com as pessoas, próximas ou não, e não sentir culpa. Pode ser esse um novo modelo de comportamento que devemos adotar para o futuro. Novo comportamento que por muito tempo devemos seguir e adotar: não chegar perto das pessoas, não toca-las, usar márcaras e alcool gel sempre, e lavar as mão muitas vezes ao dia. Claro, o benefíco justifica a estratégia.
Enquanto esperamos passar essa pandemia, vamos aproveitar o tempo para estudar idiomas. Se você estuda em uma escola especializada, faça a revisão de seu material, de seus exercícios, converse com seus colegas por videoconferência para treinar, tire dúvidas pela internet com sua escola. Você tem ainda outras opções, como assistir séries, filmes, ler, etc.
Tempos difíceis são esses. Entretanto, um homem bondoso chamado Chico Xavier sempre dizia: “Tudo passa”. Portanto, vamos nos cuidar, fazer o melhor com o que temos no momento e manter o pensamento positivo. Afinal, tudo passa.
Simone Araujo

Neste período de reclusão, em que as atividades para os idosos são ainda mais limitadas, aqui estou para lembrá-los de que isso não significa que eles precisam ficar inativos.
Em um contexto de globalização, todas as pessoas, independentemente da idade, podem se conectar ao mundo virtual, o que nesse caso permite a resolução de dois problemas através de um único recurso. Estudar outro idioma possibilita aos idosos, ao mesmo tempo em que se protegem da COVID-19, exercitar a memória para retardar o Mal de Alzheimer.
Essa é uma informação divulgada pela Ghent University, onde psicólogos e neurologistas analisaram o histórico médico de 134 pessoas diagnosticadas com a doença de Alzheimer, sendo que 65 delas eram bilíngues. Entre as que falavam apenas um idioma, a demência se manifestou, em média, aos 71,5 anos. No segundo grupo, os primeiros sinais do problema surgiram aos 76,1 anos. Isso demonstra a importância de falar um outro idioma na luta contra esse mal.
Uma vez que queremos nossos idosos mentalmente sãos, a dica é procurar uma escola local que tenha estrutura para ensinar a distância idiomas como inglês, espanhol, francês, ou outro do interesse dessas pessoas. Essa é uma alternativa para lidar melhor com essa enfermidade, e ainda ser socialmente responsável em tempos de pandemia.
Nossos pais, avós e todos os idosos que amamos merecem esse cuidado. Isso é qualidade de vida, saúde e proteção!
Simone Araujo

Se você está lendo este texto, significa que você é uma pessoa inteligente. No mínimo mais inteligente do que as que não se interessaram por esse tema. Afinal, quem não deseja ser mais inteligente? Pois bem, o gosto pela leitura é, embora não o único, um bom indicativo de que o grau de inteligência de um indivíduo é bem desenvolvido. Há uma explicação mais óbvia: quem lê aprende sempre mais. Não estou criando aqui uma crença, mas sim reforçando o que já foi comprovado cientificamente por psicopedagogos, neurocientistas e outros especialistas que estudam a mente humana. A capacidade de armazenamento de informações em nosso cérebro é muito grande. Portanto, falta de espaço não é motivo para não aprender. Sendo prática, temos que entender que ser inteligente é uma questão de percepção individual, ou seja, cada um tem a sua crença sobre sua própria inteligência. Há quem crê que não consegue aprender. O “mindset” da pessoa influencia muito nesse processo. É relevante entender que a inteligência pode ser aprimorada, desde que a pessoa altere seu “mindset” para acreditar que pode aprender, tendo, assim, atitude e coragem para buscar os meios para promover o aprendizado. A coragem nem sempre acontece espontaneamente, é preciso um estímulo, um incentivo para a ação, que é o outro ponto significativo para melhorar a inteligência.
Para criar uma motivação, faça perguntas a você mesmo, para entender qual é o sonho a realizar, o objetivo a alcançar ou a meta a bater. Ao perceber isso, o seu esforço para ser mais inteligente naquela área específica acontecerá. Exemplo: uma pessoa recém graduada em administração de empresas deseja muito (objetivo) ingressar em uma multinacional como “trainee”. Uma das habilidades exigidas é ser fluente em inglês. Portanto, o motivo provoca a ação de querer aprender o idioma, que por sua vez transformará seu futuro. Conclusão: Esta pessoa se tornará mais inteligente ampliando seu conhecimento em habilidades importantes para seu trabalho, e só de imaginar a possibilidade de ingressar na tão sonhada multinacional, sentirá prazer em estudar, ou seja, gerará o combustível para se tornar mais inteligente. É um fenômeno que todos podem provocar em si mesmos: quando aprendemos algo, temos prazer em continuar aprendendo, e este prazer nos motiva a querer aprender cada vez mais.
O entendimento é simples para os adultos, mas como deixar isso claro para crianças e adolescentes? “That’s a good question!”. Nesta faixa etária o papel dos pais é muito importante, pois eles atuarão como “coaches” na vida dos filhos, com processos e rotinas que devem acontecer desde pequenos para que se tornem hábitos, rotinas e costumes até a fase adulta. Inteligência e processos estão ligados. Criar rotinas, tarefas diárias e adequadas à faixa etária formará o hábito desde a infância até a fase adulta, facilitando os ajustes de inclusão ou alteração de processos à medida que for necessário. E o melhor disso é que o hábito cria a disciplina. Para o adulto que não teve esse ensino na infância é um pouco mais complicado, embora não impossível.
Então, para ser mais inteligente, cada um tem que organizar sua rotina e escolher um método de estudos (acadêmico ou profissional) com o qual melhor se adapte.
Ser mais inteligente trás vários benefícios ao ser humano, que vão além do acadêmico ou profissional, como também a parte mental, bem como auxilia a ser uma pessoa sociável, que sabe conversar sobre vários assuntos em rodas de amigos.
Existem vários métodos interessantes, mencionarei alguns para inspirá-los: Mapa mental, Estudo intercalado, Releitura, Autoexplicação, etc. Ressalto que os métodos podem ser mesclados, por isso, usem a criatividade.
Sejam pessoas inteligentes!
Simone Araujo

Acredite, são inúmeras as oportunidades de trabalho para pessoas que falam inglês fluente e mais ainda para aquelas que falam um terceiro idioma. Entretanto, essas habilidades ainda estão aquém das necessidades do mercado que, além de ser exigente, tem mudado muito a cada ano.
Em Sete Lagoas, as grandes empresas acabam buscando profissionais em outras cidades, justamente por causa deste quesito: inglês fluente.
Para se ter uma ideia, segundo um levantamento feito pela British Council, o percentual de pessoas fluentes em inglês no Brasil está abaixo de 5%. Em relação ao mercado de trabalho, sabe-se que que várias empresas recrutam colaboradores ainda durante ou logo após a graduação – estagiários e trainees, respectivamente. E um dos pré-requisitos para alcançar a tão sonhada vaga nessas grandes empresas (o que é sonho de muitos profissionais) é o inglês fluente. Portanto, para os que querem alcançar essas vagas antes do término da graduação, o ideal é ingressar na faculdade já com o curso de inglês concluído. Muitos headhunters inclusive defendem que ser fluente no inglês é mais importante para o mercado de trabalho do que fazer uma pós graduação. De qualquer forma, é fato que todos querem bons empregos, embora muitos ainda não saibam qual profissão seguir. Afinal, essa escolha é uma das mais difíceis para os jovens.
Então, siga o raciocínio lógico do sucesso: invista em idiomas antes de entrar para a faculdade. Dessa forma, ao concluir a graduação você estará apto a se candidatar a todas as oportunidades de emprego que surgirem. Assim você poderá tanto esperar as oportunidades quanto ir atrás delas, uma vez que estará pronto para o mercado de trabalho.
E lembre-se: a oportunidade aparece quando menos esperamos. Por isso, prepare-se!
Simone Araujo

Será que as escolas são todas iguais e por isso podem ser escolhidas simplesmente pelo preço do curso? Como todos, eu valorizo o dinheiro que ganho, e por isso mesmo procuro fazer o melhor investimento.
Por esse motivo, selecionei 8 dicas para lhe auxiliar na escolha mais acertada: 1) Referência – Pegue referências de várias pessoas que têm ou tiveram filhos que estudaram em determinada escola; 2) Metodologia – É um aspecto fundamental a considerar, por isso, analise se o conteúdo gramatical está adequado à faixa etária, se segue o padrão da Global Scale of English (Escala Global de Inglês – GSE); examine o material didático e tudo o que está associado ao método, como as inovações que a geração Z necessita; 3) Tempo de curso – Qual o tempo total de curso até a certificação? 4) Alunos por turma – Para alcançar mais eficiência pedagógica, o ideal é uma turma de até 10 alunos; 5) Qualificação do corpo discente: que os professores sejam altamente qualificados; 6) Homogeneidade das salas de aula – A separação dos alunos em turmas por faixa etária influencia na evolução do aprendizado; 7) Proposta pedagógica – Procure uma escola que tenha uma proposta de conversação durante todo o curso, através da qual o aluno adquirirá sua fluência gradativamente até o término de sua formação; 8) A escola é centro aplicador de testes de proficiência ou se prepara os alunos para os mesmos? Como exemplo desses exames, destaco dois que são muito importantes, apesar de terem finalidades distintas: TOEIC (Test of English for International Communication) e TOEFL (Test of English as a Foreign Language).
Notaram que não mencionei o preço. Isso porque acredito que a educação é o maior bem que os pais podem dar aos filhos. Sendo assim, por que escolher uma escola de idiomas pelo preço? Seu filho merece o melhor! Tenha a certeza de que investir mais não significa pagar o maior preço, e sim fazer a melhor escolha.
Simone Araujo

Dúvidas como essas chegam até mim a todo momento. Escolher uma boa escola e saber qual é a melhor idade para matricular uma criança no curso de inglês é um dos maiores desafios dos pais.
Especialistas acreditam que quanto mais cedo a criança começar a ter contato com o inglês, melhor. Entretanto, é importante entender que existem duas situações atreladas à expressão “ter contato com o inglês”: A primeira é a experiência de imersão, em que podemos considerar que uma criança, a partir do nascimento, pode começar a ter contato com o idioma em inglês, através de situações do dia a dia, como por meio de comandos ou elogios. Pode acontecer também através do contato com músicas, jogos e filmes. Essa experiência introduz o idioma de maneira simples e natural, facilitando a absorção da língua. Quando falo experiência de imersão, quero dizer uma experiência dentro de casa, com os familiares que já dominam o idioma Inglês. A segunda situação é a de estudar em uma escola especializada em idiomas. Na escola, a criança receberá informações dentro da sua realidade, de acordo com a sua linguagem, com a introdução de atividades lúdica comunicação no idioma Inglês. O ponto central da questão é: essas duas situações são complementares.
Considero que entre 3 e 4 anos é a idade ideal para a criança começar a estudar em uma escola especializada de idiomas, pois nesta idade, a criança ja fala o portugues corretamente e naturalmente e a lingua materna auxilia no aprendizado de outros idiomas.
É impossivel saberr quais serão as profissoes do futuro das nossas crianças. Isso ainda é uma icognita para os pais e educadores. Portanto, é importante treinar as crianças nas habilidades que já sabemos que são essenciais para que tenham um futuro brilhante em qualquer profrissão.
Falar inglês fluentemente não é mais um diferencial, isso todos ja sabem, é uma necessidade. Assim, mesmo sem saber qual será a profissão de nossas crianças, ser fluente em inglês será uma exigencia para conquistar as melhores oportunidades de trabalho.
Minha recomendação é: invista no inglês do seu filho ainda nos primeiros anos, pois com certeza ele vai te agradecer pelo resto da vida!
Simone Araujo